Les élèves dont les difficultés scolaires sont la conséquence d’un trouble des apprentissages peuvent bénéficier d’un plan d’accompagnement personnalisé.

document Eduscol pour la mise en œuvre d’un Plan d’Accompagnement Personnalisé

circulaire n° 2015-016 du 22-1-2015

PAP et ANNEXES :

ensel1296_annexe_plan_daccompagnement_personnalise_386504-1

le_plan_d_accompagnement_personnalise___22_janvier_2015

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