GLOSSAIRE DES SIGLES
A.S.H. : Adaptation scolaire et Scolarisation des élèves Handicapés
A noter qu’il existe une application recensant tous les sigles, à installer ici :
| A.C.O.D.E.G.E | Association Cote d’Orienne de Gestion d’Etablissements Médico-Sociaux |
| Les PEP CBFC | Association des Pupilles de l’Enseignement Public du Centre de la Bourgogne-Franche-Comté |
| A.E.D. | Assistant d’EDucation |
| A.E.M.O. | Action Éducative en Milieu Ouvert |
| A.E.S. | Accompagnant Éducatif et Social |
| A.E.S.H. | Accompagnant des Élèves en Situation de Handicap (AVS) |
| A.M.P. | Aide Médico-Psychologique |
| A.P.C. | Atelier Pédagogique Complémentaire |
| A.R.S. | Agence Régionale de Santé |
| A.S.E. | Aide Sociale à l’Enfance |
| A.E.S.H. co | AESH avec, pour mission,un accompagnement collectif (ULIS) |
| A.E.S.H i. | AESH avec ,pour mission, un accompagnement individuel |
| A.E.S.H. mut. | AESH avec, pour mission,un accompagnement mutualisé de plusieurs élèves |
| C.A.E. | Centre d’Action Éducative |
| C.A.M.S.P. | Centre d’Action Médico-Sociale Précoce |
| CANOPE | Réseau de création et d’accompagnement pédagogiques |
| C.A.P.A.-S.H. | Certificat d’Aptitude Professionnelle pour les Aides spécialisées, les enseignements adaptés et la Scolarisation des élèves en situation de Handicap |
| C.A.P.P.E.I. | Certificat d’Aptitude Professionnelle aux Pratiques de l’Éducation Inclusive (ex CAPA-SH) |
| C.A.S.N.A.V. | Centre Académique pour la Scolarisation des Nouveaux Arrivants et des enfants du Voyage |
| C.A.T.T.P. | Centre d’Accueil Thérapeutique à Temps Partiel |
| C.C.F. | Contrôle en Cours de Formation |
| C.D.A.P.H. | Commission des Droits et de l’Autonomie pour les Personnes Handicapées |
| C.D.O.E.A.- S.D. | Commission Départementale d’Orientation vers les Enseignements Adaptés du Second Degré |
| C.E.F. | Centre Éducatif Fermé |
| C.E.R.P.E. (ou C.I.R.P.E.) | Concours Externe (Interne) de Recrutement de Professeurs des Écoles |
| C.F.A. | Centre de Formation des Apprentis |
| C.F.G. | Certificat de Formation Générale |
| C.I.H. | Classification Internationales des Handicaps |
| C.I.O. | Centre d’Information et d’Orientation |
| CL.IN | CLasse d’INtégration (pour les EANA (cf. infra)) |
| C.M.E. | Centre Médico Educatif (Croix-Rouge, à Messigny et Ventoux) |
| C.M.P. | Centre Médico-Psychologique |
| C.M.P.P. | Centre Médico-Psycho-Pédagogique |
| C.N.E.D. | Centre National d’Enseignement à Distance |
| C.P.E. | Conseiller Principal d’Éducation |
| C.R.A. | Centre de Ressource Autisme |
| C.R.E.A.I. | Centre Régional d’Étude et d’Actions sur les Handicaps et Inadaptations |
| D.A.F.O.P. | Délégation Académique à la FOrmation des Personnels |
| D.A.A.S.E.N. | Directeur (Directrice) Académique Adjoint des Services de l’Éducation Nationale |
| D.A.M.E. | Dispositif d’Accompagnement Médico-Educatif |
| D.A.M.S. | Dispositif d’Accompagnement Médico-Social |
| D.A.S.E.N. | Directeur (Directrice) Académique des Services de l’Éducation Nationale |
| D.D.E.N. | Délégués Départementaux de l’Éducation Nationale |
| D.E.A.E.S | Diplôme d’État d’Accompagnant Éducatif et Social qui fusionne les deux anciens diplômes d’État (Auxiliaire de vie sociale et Aide Médico-Psychologique |
| D.E.P.A.R.S. | Dispositif Éducatif Pédagogique d’Accompagnement à la Remédiation Scolaire |
| D.I.A.D.E.V.A. | Dispositif Intégré d’Accompagnement des DEficiences Visuelles et Auditives |
| D.I.A.D.E.M. | Dispositif Intégré des DEficiences Motrices |
| D.S.D.E.N. | Direction des Services Départementaux de l’Éducation Nationale |
| D.S.M. | Dispositif Sensoriel et Moteur pour les jeunes de 3 à 20 ans porteurs d’un handicap moteur, d’une déficience auditive ou visuelle, et ayant une notification MDPH (basé au Clos Chauveau) -> voir D.I.A.D.E.V.A. et D.I.A.D.E.M. |
| D.S.M. V | Diagnostic and Statistical Manual of Mental Disorders (Classification internationale des maladies mentales, 5ème édition) |
| E.A.F.C. | Ecole Académique de la Formation Continue (anciennement DAFOP : Délégation Académique de la FOrmation des Personnels) |
| E.A.N.A. | Élèves Allophones Nouvellement Arrivés (ex ENAF, ex primo-arrivants) |
| E.A.Sco. | Équipe d’Appui à la SCOlarisation |
| E.E.A.P. | Établissement pour Enfants et Adolescents en situation de Polyhandicap |
| E.M.A.M.S. | Équipe Mobile d’Appui Médico-Sociale |
| E.P.A. | École de Plein Air |
| E.P.I. | Équipe Pluri-Disciplinaire |
| E.P.L.E. | Établissement Public Local d’Enseignement |
| E.R.E.A. | Établissement Régional d’Enseignement Adapté |
| E.R.S.E.H. | Enseignant Référent pour la Scolarisation des Élèves en situation de Handicap |
| E.R.U.N. | Enseignant Référent Aux Usages du Numérique |
| E.S. | Educateur Spécialisé |
| E.S.S. | Equipe de Suivi de Scolarisation |
| GEVA-Sco | Guide d’évaluation des besoins de compensation en matière de scolarisation |
| G.O.S. | Groupe Opérationel de Synthèse |
| GR.ETA. | GRoupement d’ETAblissements |
| I.M.E. | Institut Médico-Educatif |
| I.N.S.P.E. | Institut National Supérieur du Professorat et de l’Éducation (ex ESPE) |
| I.R.T.E.S.S. | Institut Régional Supérieur du Travail Éducatif et Social |
| I.S.C.O. | Intersecteurs Sud de Côte d’or de Pédopsychiatrie (CH La Chartreuse) |
| I.T.E.P. | Institut Thérapeutique, Éducatif et Pédagogique |
| L.P.C. | Livret Personnel de Compétences OU Langage Parlé Complété |
| L.S.U.N. | Livret Scolaire Unique Numérique |
| M.D.P.H. | Maison Départementale des Personnes Handicapées |
| M.E.C.S. | Maison d’Enfants à Caractère Social |
| P.A.I. | Projet d’Accueil Individualisé |
| P.A.G. | Plan d’Accompagnement Global |
| P.A.P. | Plan d’Accompagnement Personnalisé |
| P.A.S. | Pôle Accompagnement Scolaire (éducateurs spécialisés intervenant sur un secteur d’écoles défini) |
| P.C.P.E. | Pôle de Compétences et de Prestations Externalisées |
| P.E.D.T. | Projet ÉDucatif Territorial |
| P.E.J.S. | Pôle Enseignement Jeunes Sourds |
| P.I.A.L. | Pôles Inclusifs d’Accompagnement Localisés |
| P.J.J. | Protection Judiciaire de la Jeunesse |
| P.P.C.R. | Parcours Professionnel, Carrière et Rémunération |
| P.P.R.E. | Programme Personnalisé de Réussite Éducative |
| P.P.S. | Projet Personnalisé de Scolarisation |
| PSY EN | PSYchologue de l’Éducation Nationale (anciennement COP) |
| R.A.P.T. | Réponse Accompagnée Pour Tous |
| R.A.S.E.D. | Réseau d’Aides Spécialisées aux Enfants en Difficulté |
| R.L.E. | Responsable Local d’Enseignement (Maison d’arrêt) |
| S.A.A.A.S. | Service d’Aide à l’Acquisition de l’Autonomie et à la Scolarisation pour les enfants déficients visuels (DSM – Clos Chauveau) |
| S.A.D. | Service A Domicile |
| S.A.P.A.D. | Service d’Accompagnement Pédagogique A Domicile |
| S.E.G.P.A. | Section d’Enseignement Général et Professionnel Adapté (dans les collèges) |
| S.E.I. | Service de l’École Inclusive |
| S.E.S.S.A.D. | Service d’Éducation Spéciale et de Soins A Domicile |
| S.E.S.S.D. | Service Spécialisé d’Éducation et de Soins à Domicile |
| S.S.E.F.S. | Service de Soutien à l’Éducation Familiale et à la Scolarisation pour les enfants déficients auditifs (DSM – Clos Chauveau) |
| S.S.E.S.D. | Service de Soins et d’Éducation Spécialisée à Domicile |
| T.C.C. | Troubles de la Conduite et du Comportement |
| T.C.L. | Troubles Complexe du Langage (peut se sommer également TSL : Troubles Spécifiques du Langage) |
| T.F.A. | Troubles de la Fonction Auditive (ex DA) |
| T.F.C. | Troubles des Fonctions Cognitives (ex DI) |
| T.F.M. | Troubles des Fonctions Motrices (ex HM) |
| T.F.V. | Troubles de la fonction Visuelle (ex DV) |
| T.M.A. | Troubles Multiples Associés |
| T.S.A. | Troubles du Spectre Autistique (TED) OU Troubles Spécifiques des Apprentissages |
| T.S.L.A. | Troubles Spécifiques du Langage et des Apprentissages |
| U.E. | Unité d’Enseignement |
| U.E.E. | Unité d’Enseignement Externalisée |
| U.E.M. | Unité d’Enseignement Maternelle |
| U.G.E.C.A.M. | Union de Gestion des Établissements des Caisses d’Assurances Maladie |
| U.L.E. | Unité Locale d’Enseignement |
| U.L.I.S. | Unité Localisée pour l’Inclusion Scolaire |
| U.P. | Unité Pédagogique |
