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Créer des capsules vidéo

Parce que nos élèves restant à la maison ont besoin de nous voir et de nous entendre afin de garder ce lien avec la classe et de donner du sens à la continuité pédagogique, il peut être utile de savoir produire de courtes vidéos appelées capsules. Mode d’emploi :

Plusieurs étapes sont nécessaires :

1. Se filmer avec un smartphone ou une tablette :

Quelque soit le smartphone, voici quelques éléments à prendre en compte lors de la prise de vue :
Vous pouvez demander à quelqu’un de votre entourage de faire le caméraman et de tenir l’appareil (il faut lui demander de se caler contre un mur ou de se poser sur un plan de travail pour plus de stabilité), ou alors vous pouvez investir dans un support à moins de 10€ (qui sera bien utile plus tard pour faire des photos de vacances ou du slow-motion avec vos enfants…) et permettra d’avoir une vidéo stable qui ne bouge pas. La version « Pince et col de cygne » permet de tenir le smartphone aussi bien verticalement qu’horizontalement (pour filmer vos manipulations au dessus de votre table par exemple).

Au niveau de la qualité de la vidéo, il ne sert à rien de filmer en qualité maximum (full HD, 1080p, voir 4K !), et il conviendra, afin de produire des vidéos dont la taille du fichier restera raisonnable, et donc sera plus rapide à envoyer sur le serveur et plus rapide à lire par la suite, de régler la vidéo sur la bonne résolution. Si votre projet ne nécessite pas une grande précision de l’image (visages ou paysages par exemple), favorisez le 720×480 (équivalent DVD) voire le 640×480. Si vous avez vraiment besoin d’une image plus précise (construction géométrique au crayon par exemple) , préférez le 1280×720 (aussi nommé 720p)

Pour cela, dans votre application « Appareil photo » sous Androïd, cliquez le bouton « Paramètres » représenté par une roue dentée, puis modifiez le réglage « Résolution », ou « Taille vidéo » ou « Qualité de la vidéo » :

Sur IPhone, c’est l’application « Réglages » puis menu « Photo et Appareil Photo » : modifiez les paramètres de « Enr. vidéo » :

 

 

Enfin, privilégiez une prise de vidéo en mode paysage, car les smartphones sont naturellement tenus en mode portrait, mais ils peuvent basculer leur affichage, contrairement à l’écran d’un PC ou d’une télé (Torticolis garanti…)

2. Monter la vidéo (transitions, titres…) directement sur son téléphone ou sa tablette

Si votre capsule nécessite de coller plusieurs petites vidéos les unes à la suite des autres, ou de couper la ou les vidéos (enlever des secondes inutiles en début et/ou en fin par exemple), et/ou que vous souhaitiez la rendre plus esthétique avec des transitions entre scène, et/ou plus accessibles avec des sous-titres, alors il faut passer par la case « Montage vidéo ».

De multiples applications de montage existent.
Pour IPhone / IPad, IMovie sera très efficace :
https://apps.apple.com/fr/app/imovie/id377298193

Voici un tuto permettant de produire sereinement un premier projet avec IMovie :

https://youtube.com/watch?v=kmefZRRA1vQ

Pour Androïd, de nombreuses applications de montage vidéo gratuites existent, avec souvent des limitations, des contraintes à l’exportation.
Je vous propose InShot pour Androïd qui n’a comme limitation que l’incrustation d’un filigrane « InShot » plutôt discret dans le coin inférieur droit de votre vidéo.
https://play.google.com/store/apps/details?id=com.camerasideas.instashot&hl=fr

qui est disponible aussi sur IOs
https://apps.apple.com/fr/app/inshot-montage-video-photo/id997362197

Avec un tuto pour comprendre comment monter rapidement un premier projet :

https://youtube.com/watch?v=qTV034KY9_E%3Fstart%3D12

Dans tous les cas, n’oubliez pas de choisir le format adapté lors de l’exportation (enregistrement) de la vidéo : 720×480 ou 720p maximum. Pour Inshot, tous les fichiers vidéo obtenus seront disponibles dans un dossier « InShot » accessible depuis l’application « Mes Fichiers ».

2 bis. Monter une vidéo (transitions, titres…) sur ordinateur

Faire du montage vidéo sur un petit écran de smartphone n’étant pas des plus pratiques, il peut être plus commode de récupérer ses vidéos faites depuis le téléphone, la tablette (ou le caméscope ou la caméra sportive…), puis de les copier sur un ordinateur.

De multiples solutions de montage vidéo existent sur ordinateurs, souvent gratuites avec des limitations ou des contraintes (choix limité du format d’exportation ; ou filigrane imposé…)

Je vous propose le logiciel OpenShot qui fait partie des programmes Libres et Ouverts (comme Libre Office), donc gratuit et sans limitation, et qui plus est disponible pour Windows, Mac et Linux, téléchargeable ici : https://www.openshot.org/fr/download/

Un tutoriel vous permet de produire un premier projet :

 

3. Compresser sa vidéo (diminuer la taille du fichier à publier)

Les espaces de stockage dans les serveurs (« Cloud », « Drive »… ) n’étant pas extensibles à l’infini, et afin de pouvoir stocker davantage de capsules, il est nécessaire de compresser la vidéo avant de la publier.

Pour donner un ordre d’idée de la taille d’un fichier vidéo, on peut estimer que chaque minute de vidéo sera raisonnablement comprise entre 5 et 10 Mo (Mégaoctets). A vous de calculer proportionnellement la taille de votre fichier en fonction de la durée de votre vidéo…

Sur Androïd « Compresseur Video » s’acquitte parfaitement de cette tâche :

Choisir une vidéo : l’application vous donne sa taille de départ, puis « Compresser la vidéo » (fermer la publicité qui apparaît alors).
Choisissez alors la qualité de compression et la résolution d’images apportant le meilleur compromis sur la taille finale (indiquée à l’avance) du fichier vidéo. C’est fait. Simple.

Sur IOS « Video Compress » offre une interface simple et propre pour ce genre de travail :

Appuyez sur « + » et choisissez la vidéo à compresser.
Dès que le fichier a été chargé, appuyez sur « Choisir un filtre prédéfini » et choisissez le format que vous souhaitez pour votre fichier.
Appuyez enfin sur « CONTINUER » pour sauvegarder le fichier ou partagez-le directement sur les réseaux sociaux.

Sur Ordinateur, le logiciel libre HandBrake, disponible pour Windows, Mac et Linux est l’outil le plus complet mais aussi le plus complexe : il est à télécharger là :

Choisissez votre fichier à compresser :

Cliquez sur « Préréglages » -> « Général » -> « VeryFast 480p ou 576p ou 720p » :

vérifiez que le format est bien « mp4 », cochez « Optimisé pour le web » (1), indiquez le chemin et le nom du fichier de destination (2) puis « Démarrer l’encodage » (3).

Au bout de quelques secondes / minutes, votre fichier sera prêt à être publié…

4. Publier sa vidéo

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Votre vidéo est montée et compressée ? Publiez-la !
Plutôt que d’employer des services de stockage et de diffusion des vidéos très grand public (Youtube, Viméo, DailyMotion…), nous allons utiliser les Services Temporaires Essentiels mis à disposition par l’Académie de Dijon pendant cette période d’enseignement très particulière (voir la présentation pdf juste à côté) :

 

Il est également accessible depuis le PIA à côté de OwnCloud :

Commencez par créer un compte (avec votre adresse académique @ac-dijon.fr exclusivement…).

Dans un deuxième temps, créez un nom de chaîne,

puis validez votre procédure d’inscription Enfin, à réception du mail, confirmez en cliquant sur le lien présent dans le courrier, puis connectez-vous.

« Mettre en ligne », puis « Sélectionner le fichier », et sélectionner Confidentialité « Privée » :

Remplir les informations concernant votre vidéo, et choisir « Seules les personnes en possession du lien privé peuvent voir cette vidéo », puis cliquer sur « Publier »

Pour partager votre vidéo avec vos élèves, cliquez sur le bouton « Partage » -> « URL » -> copiez l’adresse et collez-la sur le site web, l’ENT ou par mail.

Des fichiers accessibles partout et faciles à partager

D’une manière générale, il est pratique de pouvoir disposer de ses documents de travail partout, depuis n’importe quelle machine connectée à internet, sans nécessairement voyager avec son propre ordinateur, ou des clés USB ou autres disque-durs externes. Il est ainsi plus facile de les partager :

Pour cela, il faut utiliser les services d’un serveur de stockage à distance (le « cloud », le « drive »), parmi lesquels des solutions grand public existent (Google, Microsoft), mais il y a également des solutions « institutionnelles » à privilégier :

1. Inscription à OwnCloud académique

Si vous ne l’avez pas encore fait, pour demander à ouvrir un espace, en faire la demande depuis le PIA (Portail Intranet Académique) 21 :
https://seshat.ac-dijon.fr:8443/login?service=https://pia.ac-dijon.fr/envole/portal/login.php

Se connecter avec ses identifiants académiques (classiquement première du prénom, puis nom complet et enfin parfois un chiffre) et le NUMEN comme mot de passe.

Dans la page qui s’affiche, sélectionner le « Centre de Services » dans l’onglet « Généraux »

Dans le centre d’assistance « Centre de services », sélectionner « Assistance logicielle » :

Enfin, choisissez l’application « OWNCLOUD », décrivez votre demande (reprécisez bien votre adresse mail académique personnelle – et pas fonctionnelle – prenom.nom@ac-dijon.fr) et renseignez vos disponibilités.
Cliquez sur « Envoyer » et vous recevrez au bout d’un certain temps une confirmation dans votre boite académique de l’ouverture de votre espace Owncloud.

2. Se connecter et utiliser OwnCloud

La confirmation est reçue ? Connectez-vous à votre espace Owncloud depuis le PIA, onglet « Collaboratif »

ou directement depuis l’adresse https://owncloud.ac-dijon.fr/index.php/login

Renseignez les mêmes identifiant et mot de passe que pour le PIA, et vous arrivez dans l’interface qui ressemble à un gestionnaire de fichiers, dans laquelle vous organiserez vos documents en rajoutant des dossiers (répertoires bleus) et en rajoutant des fichiers depuis votre ordinateur. Tout cela grâce au bouton « + » (1)

Le grand intérêt d’un espace de stockage cloud est le partage très rapide de ses documents autrement que par des envois de pièces jointes par mail : il est possible de partager un fichier ou un dossier grâce aux boutons « V incliné » (2)

Par exemple, je vous ai partagé le contenu de mon dossier nommé « partagé avec lien internet », en lecture seule (uniquement consultatif) et par « copier un lien dans le presse-papier » (très pratique pour envoyer des dossiers à des élèves travaillant en distanciel) :

Je colle l’adresse pour la partager : https://owncloud.ac-dijon.fr/index.php/s/Gr28CMfKD5cGJgD (un document texte vous y attend)

En deuxième exemple, le partage nominatif : j’écris dans la barre de recherche le nom d’un utilisateur possédant un compte Owncloud (et donc une adresse académique @ac-dijon.fr), et je le rajoute aux personnes partageant le dossier. Il faut imaginer que le dossier devient une caisse commune dans laquelle on peut déposer, modifier et consulter des documents.

Très pratique pour un travail collaboratif en équipe pédagogique, avec respect des distanciations physiques.

3. Installer un « Client OwnCloud »

Enfin, si l’interface en ligne d’OwnCloud ne vous convient pas, il est possible d’installer un « client OwnCloud » qui permet de mettre en place sur votre ordinateur (Windows, Mac ; Linux) ou tablette / smartphone (Androïd, IOS) une gestion des fichiers et dossiers directement dans votre gestionnaire de fichiers habituel avec synchronisation automatique. Pour cela, cliquez sur « Télécharger le Client » tout en haut de la page :

Puis choisissez votre version :

Lancez l’installation (ici le client Windows) et validez toutes les fenêtres à venir (« OK » ou « suivant ») :

Dans la fenêtre « Assistant de connexion NetCloud », cliquez sur « Se connecter » :

Dans cette fenêtre, renseignez l’adresse du serveur : https://owncloud.ac-dijon.fr , puis cliquez sur « suivant » :

La fenêtre se modifie et lance normalement votre navigateur internet (sinon cliquez sur « Ré-ouvrir le navigateur » :


Cliquez sur « Se connecter » et renseignez vos identifiant et mot de passe académiques :

« Autorisez l’accès » :

Et enfin sans changer les paramètres, cliquez sur « Connexion » dans cette fenêtre…
Le lecteur réseau OwnCloud se crée dans votre ordinateur et la synchronisation est lancée !

Grâce au client OwnCloud, je travaille sur mes fichiers et dossiers de manière totalement transparente, et la synchronisation sur le cloud est automatique :

4. Alternative temporaire expresse : NextCloud

A noter que parmi les Services Temporaires Essentiels mis à disposition par l’Académie de Dijon pendant cette période d’enseignement très particulière (voir la présentation pdf juste à côté), se trouve un service de stockage à distance comparable à OwnCloud (juste la couleur bleue remplacée par du gris), nommé NextCloud, disponible immédiatement et disposant d’un stockage de 1 Go.

Il est accessible depuis le PIA à côté de OwnCloud :

Choisir « NextCloud » dans l’onglet « Applications » :

Son utilisation est identique à OwnCloud :

Des outils collaboratifs pour travailler en groupe… à distance.

Créer des documents et dossiers partagés est pratique, mais si deux utilisateurs travaillent sur le même fichier partagé en même temps, alors celui qui enregistrera son travail en dernier écrasera le travail de l’autre… Une solution ? Les documents collaboratifs :

Un document collaboratif est un texte, un tableau, une zone de dessin numérique, etc… qui peuvent être modifiés en temps réel par plusieurs utilisateurs simultanément : tous voient en direct les modifications apportées par une autre personne et tout le monde a donc la même version d’un fichier.

Les textes collaboratifs : les « pads »

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Parmi les Services Temporaires Essentiels mis à disposition par l’Académie de Dijon pendant cette période d’enseignement très particulière (voir la présentation pdf juste à côté), se trouvent deux applications de texte collaboratif.

Elles sont accessibles depuis le PIA :

La première application est EtherPad. Sur l’écran d’accueil, commencez par créer un dossier (qui contiendra un ou plusieurs pads) :

Cliquez sur le pad nouvellement créé en bleu afin de l’explorer :

Vous pouvez déjà partager ce dossier, c’est à dire rendre accessible tous les pads qui s’y trouveront (donc partager d’un seul clic plusieurs textes collaboratifs) : c’est le bouton « Partager » (1).
Mais il faut d’abord créer un pad : cliquez sur « Créer un nouveau pad » (2) :

Un pad se présente sous la forme d’un éditeur de texte très sommaire, permettant d’écrire, de mettre basiquement le texte en forme, Quand vous créez un pad, celui-ci n’est pas vide et contient un petit guide d’utilisation :

Le bouton (1) permet de connaître le nombre d’autres utilisateurs en cours d’édition ainsi que leur pseudo. Vous pouvez vous lancer dans un clavardage (clavier + bavardage) avec eux (2) et vous pouvez afficher la page en plein écran (3).
Mais surtout, vous pouvez partager ce pad (4). En voici un exemple : https://pad-dijon.beta.education.fr/mypads/?/mypads/group/nouveau-dossier-xk4m0rpp/pad/view/essai-de-pad-br4o0r2f

Enfin, dans un document collaboratif, il y aura toujours une notion forte : l’historique du document. Vous pourrez toujours remonter dans le temps afin de constater les modifications (et connaître leurs auteurs…). Pour cela, cliquez sur la fonction « historique dynamique »

La deuxième est CodiMD dont le fonctionnement est moins ergonomique. Le seul avantage par rapport à EtherPad est l’affichage d’images (adresse url impérative), et fonctionne sur le principe d’un codage de la page (à gauche) et de son rendu (à droite).

Pour les apprentis programmeurs…

La troisième, permanente, est une version strictement identique mais simplifiée de l’Etherpad depuis le PIA, ici :

Procédure très simplifiée pour créer un pad (pas de création de dossiers au préalable) :

(Attention, pas d’espace dans le nom du pad !)

Interface on ne peut plus simple :

La quatrième, EtherHome – permanente également – , est une version intermédiaire puisqu’elle permet de gérer plusieurs pads, et possède un peu plus d’outils d’éditions depuis le PIA, ici :

Gestion multipads :

Interface plus complète avec des menus, mais sans la fonction d’insertion de tableaux :

++++ Les tableaux collaboratifs

Vous avez besoin de travailler à plusieurs mains sur un document contenant des données organisées en tableaux, type Excel ? C’est donc vers EtherCalc que vous allez vous tourner : https://ethercalc.net/

cliquez sur le bouton bleu « Create Spreadsheet ».

Voici une page de tableur relativement complète avec la possibilité d’insérer des formules et de modifier les couleurs, les tailles, les bordures…

Pour partager ce tableau collaboratif, copiez-collez l’adresse URL de la page (1)
Comme pour les textes collaboratifs, consultez l’historique dynamique du tableau en cliquant sur la roue verte à droite (2).