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Projets au coeur des classes et projets inclusifs, Tandems Solidaires

Partons en Afrique !

 

Dans le cadre du « Parcours Citoyen 21 et les Tandems Solidaires »,
la classe de 5ème A de Mme KOVAC, enseignante en SEGPA du Collège les Lentillères à DIJON développe un projet en partenariat avec le Club UNESCO de DIJON : « une seule humanité ».

Ce projet, filé sur l’année scolaire, a pour but de favoriser la prise de conscience, que, quelles que soient ses origines et son genre, chaque individu a les mêmes envies, les mêmes besoins : se nourrir, aller à l’école, se sentir protégé …

Après avoir visionné le film « Chemin d’école », les élèves ont écrit un récit sur leur propre chemin d’école et réfléchissent sur leurs motivations.
Les élèves ont également pour projet de travailler la recette de cuisine à partir des aliments présentés par le club Unesco (Sénégal) et ainsi de réaliser un livre de cuisine.
Les élèves découvrent ainsi le Sénégal au fur et à mesure de leurs rencontres avec les membres de l’UNESCO.
Ils élaborent leur projet de classe qui fera l’objet d’une restitution au collège.
Pour chaque collégien, ce projet permet ainsi l’ouverture au monde , son appréhension de l’interculturalité et son engagement solidaire et citoyen par le biais de l’ECM, Éducation à la Citoyenneté Mondiale.

 

Divers, Projets au coeur des classes et projets inclusifs

Exposition Afrique au C.D.I. du Collège Monge à Beaune

Élèves et professeurs ont pu se retrouver autour d’une exposition UNESCO qui a rassemblé des objets du quotidien, des instruments de musique, des aliments et des photos du Sénégal et du Burkina Faso !

L’exposition Afrique au collège Monge s’est tenue du jeudi 10 janvier 2019 au mardi 15 janvier 2019.

Cette exposition est le point de départ d’un projet autour de l’Afrique entre l’EREA, l’ULIS du collège et des professeurs du collège MONGE.

Lors de cette exposition, les élèves du dispositif ULIS feront la présentation à trois classes du collège. Deux professeurs d’histoire-géographie, suite à cette découverte, vont engager avec les 5èmes, un travail sur l’accès à l’eau, l’égalité fille-garçon. Les élèves d’ULIS étaient à l’aise et ont su répondre avec succès à ce défi !

Merci au club UNESCO de Dijon, aux professeurs impliqués dans le projet, au CDI du collège pour son accueil et surtout aux élèves pour leur intérêt grandissant !