Archives de catégorie : Documents Officiels

CAPPEI

Arrêté du 10 février 2017 relatif à l’organisation de l’examen pour l’obtention du certificat d’aptitude professionnelle aux pratiques de l’éducation inclusive (CAPPEI)

Arrêté du 10 février 2017 relatif à l’organisation de la formation professionnelle spécialisée à l’intention des enseignants chargés de la scolarisation des élèves présentant des besoins éducatifs particuliers liés à une situation de handicap, de grande difficulté scolaire ou à une maladie

Décret n° 2017-169 du 10 février 2017 relatif au certificat d’aptitude professionnelle aux pratiques de l’éducation inclusive et à la formation professionnelle spécialisée

[circulaire n° 2017-026 du 14-2-2017 : Certificat d’aptitude professionnelle aux pratiques de l’éducation inclusive et formation professionnelle spécialisée
Circulaire relative à la formation professionnelle spécialisée et au certificat d’aptitude professionnelle aux pratiques de l’éducation inclusive (Cappei)

[ANNEXES de la circulaire n° 2017-026 du 14-2-2017 : [Certificat d’aptitude professionnelle aux pratiques de l’éducation inclusive et formation professionnelle spécialisée
Circulaire relative à la formation professionnelle spécialisée et au certificat d’aptitude professionnelle aux pratiques de l’éducation inclusive (Cappei)]

Annexes de la circulaire cappei 2017-026 du 14-02-2017
ensel263_annexe_716840

Et pour parfaire toutes préparations aux 3 épreuves du CAPPEI, voici les attendus des 3 épreuves.

cappei_epreuve_1

cappei_epreuve_2-1

cappei_epreuve_3-1-2

 

Programmes scolaires et attendus de fin d’année

Programmes, ressources et évaluations

Attendus de fin d’année et repères annuels de progression
Programmes de français, de mathématiques et d’enseignement moral et civique du cycle des apprentissages fondamentaux (cycle 2), du cycle de consolidation (cycle 3) et du cycle des approfondissements (cycle 4)
note de service n° 2019-072 du 28-5-2019 (NOR MENE1913283N)

avec annexes à télécharger

Attendus de fin d’année et repères annuels de progression du CP à la 3e

Les attendus de fin d’année et les repères annuels de progression doivent permettre aux équipes pédagogiques de mener un enseignement rigoureux, explicite et progressif tout au long de la scolarité obligatoire. Ils apportent une aide aux professeurs pour mieux organiser leur année.

Attendus de fin d’année et repères annuels de progression du CP à la 3e