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Attendus de fin d’année et repères annuels de progression du CP à la 3e

Les attendus de fin d’année et les repères annuels de progression doivent permettre aux équipes pédagogiques de mener un enseignement rigoureux, explicite et progressif tout au long de la scolarité obligatoire. Ils apportent une aide aux professeurs pour mieux organiser leur année.

Attendus de fin d’année et repères annuels de progression du CP à la 3e

EGPA (S.E.G.P.A. et E.R.E.A)

arrêté du 31 JUILLET 2017 – J.O. du 17-8-2017 : Enseignement adapté Classes de sections d’enseignement général et professionnel adapté : modification

arrêté du 24 avril 2017 – circulaire 2017-076 : Enseignement adapté
Les établissements régionaux d’enseignement adapté

circulaire du 28 octobre 2015 – circulaire 2015-176 : Enseignement adapté
Sections d’enseignement général et professionnel adapté

arrêté du 21 octobre 2015 – J.O. du 24-10-2015 et du 25-10-2015
Classes des sections d’enseignement général et professionnel adapté

Voir aussi la version modifiée par l’arrêté du 31 juillet 2017.

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