La circulaire de rentrée 2019-088 du 5 juin 2019 développe 7 points :
la création d’un service départemental Ecole inclusive,
l’organisation des PIAL (avec vademecum en annexe),
l’accueil des parents et la qualité de la scolarisation des élèves en situation de handicap,
la reconnaissance du travail enseignant et la formation,
la place de l’AESH dans la communauté éducative,
la simplification des démarches,
le suivi des parcours et l’évaluation des actions.
